• 여주 이포고등학교, 온라인 영어 팀티칭 수업 실시

  일대일 질의응답 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동 여주 이포고등학교는 코로나19 상황과 농어촌 지역의 영어교육 한계를 극복하기 위해 원어민 강사와 줌으로 함께하는 온라인 팀티칭 수업을 진행하고 있다. 경기도언어교육연수원에서 지원하는 이번 프로그램을 위해 이포고 영어 교사와 언어교육연수원 소속 원어민 강사는 2주 간 교육방향에 대해 협의하여 양질의 교육기회를 제공하고자 노력하였다. 학생들은 모둠원 중의 한 명을 영어로 소개하고 원어민 강사가 누구에 대한 설명인지 맞춰 보게 하는‘Guess Who?’게임과 모둠별로 주제를 정하여 영어로 설명하고 원어민 강사가 맞춰 보게 하는 ‘Speed Quiz in English’게임을 준비하여 진행하였다. 또한, 학생들과 일대일 질의응답을 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동을 영어로 진행 하였으며 다양한 주제에 대해 창의적으로 표현할 수 있는 수업을 설계하여 진행하였다. 3학년 노재윤 학생은“원어민 선생님과 대면 수업을 했던 것은 초등학생 때가 마지막이었는데 이번 기회를 통해서 원어민 선생님과 함께 대화할 수 있었기 때문에 뜻깊었고 유익한 시간이었다.”고 소감을 밝혔다./강민선기자

• 이천 아미초병설유치원,

  교육부 유・초 이음학기 시범유치원, 유아와 초등학생 관계 형성부터 이천 아미초등학교병설유치원(원장 김양완)은 2023년에 이어 2024 유・초 이음학기 교육부 시범유치원으로 지정되어 유치원과 초등학교 1학년 간의 연계 교육과정을 운영한다고 밝혔다. 아미초병설유치원은 유아의 발달과 놀이 경험이 이어질 수 있도록 개정 누리과정에 기반해 1학년 통합교과 및 유치원과 학교의 자율과제와 연계한 ‘유-초 연계 공동 교육과정’을 구성하고, 이를 5세 2학기에 적용할 예정이다. 이를 위해 1학기에는 유치원과 1학년 아이들의 관계 형성을 위한 다양한 프로그램을 추진하고 있으며, 지난 5월 3일에는 유치원 유아와 1학년 일부 학생을 대상으로 함께하는 미니운동회 ‘유・초 이음 함께 튼튼 DAY’를 실시했다. 이번 활동은 어린이날을 기념해 어린이의 ‘놀 권리’를 보장하고, 또래와 함께 즐겁게 놀이하는 과정에서 심신의 건강을 도모하며, 유-초 상호 간 긍정적인 관계를 형성하려는 취지로 계획했다. 미니운동회는 어린이의 발달 수준을 고려한 신체 놀이로 구성했으며, 어린이들은 사전에 교사와 함께 안전교육을 철저히 받고 활동에 참여했다. 특히 유아와 1학년 아동을 고루 섞어 두 팀으로 구성해 프로그램을 진행하면서 연령 간 협력과 배려가 이루어질 수 있도록 지도했다. 승부에 연연하기보다 최선을 다해 즐겁게 참여하는 데 의미를 두도록 함으로써, 공동체 의식을 함양할 수 있는 계기를 마련했다. 숨을 고르며 열심히 참여한 유아는 “형들이랑 같이 해서 더 재밌었다”고 말했고, 유・초 이음학기 담당 윤효정 교사는 “1학기는 이음학기 준비기간으로, 아동들 간의 관계 형성뿐만 아니라 유-초 교육과정 이해와 분석, 학부모의 인식 개선을 위한 교육공동체의 관계 형성 및 교육여건 조성을 위해 다양한 프로그램을 운영할 계획”이라고 전했다.

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  2024-05-06

• 이천 표교초, 학부모회와 함께

  이천 표교초등학교(교장 김영숙)는 2일(목)에 학부모회와 함께 학생들에게 기억에 남을 어린이날을 선물하기 위한 행사를 마련했다. 학부모회에서 미리 학교 곳곳에 보물을 숨겨두고, 학생들은 숨겨진 보물을 찾는 <보물찾기> 이벤트에 전교생이 참여해 매우 즐거워했다. 특히 숨겨진 보물을 찾기 위해 학교 구석구석을 다니며 학교에 대한 애정을 기르고, 보물을 찾지 못한 친구와 동생들을 위해 함께 보물을 찾아주며 배려와 협력의 기쁨을 맛봤다. 학생들이 찾은 보물은 학부모회에서 준비한 선물과 교환했으며, 어린이날을 축하하기 위해 마련된 포토존에 뜨거운 반응을 보인 학생들은 친구들과 사진을 찍으며 밝게 웃었다. 표교초 김영숙 교장은 5~6학년 실과 수업을 위해 평소 동영상을 보면서 익힌 재봉 기술로 전교생 모두에게 스카프 겸용 헤어밴드를 손수 만들어 나누어 주며 어린이날을 축하했다. 김영숙 교장은 “학생들에게 즐거운 어린이날 추억을 선물해 주신 학부모회에 감사드리며, 표교초 어린이들이 푸르른 5월처럼 늘 밝고 건강하게 자라서 모든 일에 자기 주도적인 사람이 되기를 바란다”고 전했다.

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  2024-05-02

• 천남초등학교, 부모와 자녀가 함께하는 소나기 캠프 개최

  천남초등학교(교장 김동희)는 지난 4월 30일 소나기 캠프를 개최했다고 밝혔다. 올해로 9번째 열린 소나기 캠프는 사춘기를 앞둔 4, 5학년 학생들에게 부모와 소통하는 시간을 마련해 서로 간 친밀감을 높이기 위한 목적으로 운영되는 프로그램이다. 30일 저녁 천남초등학교 체육관에 모인 열일곱 가족은 저녁 식사를 함께한 후 놀이 활동을 즐겼고, 평소 고맙고 미안한 마음을 담은 편지를 써서 주고받으며 서로 읽어주는 시간을 가졌다. 또한 학생들은 세족식을 통해 고마운 부모님의 발을 씻겨주었다. 해를 거듭할수록 의미가 깊어지는 소나기 캠프는 학교가 추구하는 ‘놀자! 사랑하자!’라는 가치를 실현하며 부모와 자녀 간 소통의 장으로 자리 잡고 있다. 이날 캠프에 참여한 이OO 학부모는 “항상 바쁘다는 핑계로 아이와 깊게 대화할 시간이 부족했는데, 학교에서 이런 기회를 마련해주어 아이와 함께 소중한 추억을 하나 더 쌓을 수 있었다.”라고 소감을 전했다. 김동희 교장은 “부모는 바쁜 일상에, 아이들은 사교육에 지쳐 서로 함께하는 시간이 점점 줄고 있는데, 오늘 캠프를 통해 서로 사랑하는 마음을 확인하는 시간이 되기를 바란다.”라고 말했다.

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  2024-05-01

• 경기관광고등학교,

  경기관광고등학교(교장 김영환)는 지난 4월 20일 서울 강남구 에스제이쿤스트할레에서 열린 스타벅스-JA 코리아 채용박람회에 참가했다고 밝혔다. 이번 채용박람회는 식음료 및 서비스 업종에 관심이 있는 특성화고등학교 학생들의 취업 역량 강화를 위한 행사로 경기관광고등학교 3학년 학생 13명이 참가했다. 학생들은 스타벅스 임직원과의 모의 면접을 통해 실전 면접 경험을 쌓고 자신의 강점과 약점을 파악하는 시간을 가졌다. 또한 학생들은 이력서 사진 촬영, 예비 바리스타 체험, 취업 가능성 진단, 캐리커처 등을 통해 실전 취업에 대한 경험과 지식을 쌓고 취업 준비에 대한 자신감을 키웠다. 이번 채용박람회에 참가한 3학년 김OO 학생은 “스타벅스의 파트너로 일하고 싶었는데 이번 채용박람회를 통해 더욱 확고하게 진로를 결정할 수 있었다.”라고 소감을 전했다.

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  2024-05-01

• 여흥초등학교, 어린이날 기념행사 개최

  여흥초등학교(교장 손용찬)는 어린이날 기념행사를 열었다고 4월 30일 밝혔다. 이번 행사는 올해로 102번째 맞이하는 어린이날을 기념하기 위해 마련된 행사로 여흥초등학교 운동장과 트랙에서는 학생들의 발달 수준과 흥미를 고려해 다양한 교육활동이 펼쳐졌다. 지난 4월 26일 병설유치원 운동회를 시작으로 4월 29일에는 6학년이 참여해 놀이 체육, 뉴스포츠, 전래 놀이 등을 즐겼다. 이번 행사에 참여한 김OO 유치원생은 “친구들과 함께 땀 흘리며 다양한 놀이를 마음껏 할 수 있어서 좋았다. 내년에도 이런 행사가 열렸으면 좋겠다.”라고 소감을 전했다. 손용찬 교장은 “학생자치회와 선생님들이 함께 준비한 행사로 우리 학생들이 마음껏 뛰며 웃을 수 있는 날이길 바란다.”라며, “학교 구성원 모두의 인권이 존중되는 학교 문화를 만들기 위해 노력하겠다.”라고 말했다.

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  2024-04-30

• 광지원초등학교 학부모회,

  광지원초등학교(교장 김희란) 학부모회는 5월 가정의 달을 맞이해‘자이언트 카네이션 만들기’ 활동을 실시했다. 광지원초등학교 학부모회에서는 학부모의 역량을 강화할 수 있는 다양한 프로그램 및 행사를 기획하여 운영하고 있다. 올해는 5월 가정의 달을 맞이하여 ‘자이언트 카네이션’을 만들어 감사와 은혜에 보답할 수 있는 행사를 기획했다. 광지원초 학부모 회장(이은아)은“학부모회에서 학부모 참여 행사를 기획하고 운영하는 일이 즐겁고 보람 있다. 학부모에게는 유익하고 학생들에게 즐거움을 줄 수 있는 행사를 기획하려고 노력하고 있다.”라며 행사 참여 소감을 밝혔다. 김희란 교장은 “학교 교육 활동의 주체인 학부모들이 학교를 중심으로 다양한 행사를 기획하고 활발한 활동을 하고 있다. 학교에서 이와 같은 다양한 활동을 진행하면서, 학교와 학부모 사이의 신뢰를 쌓는데 기여할 수 있을 것이다.”라고 전했다

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  2024-04-30

실시간 초,중,고 기사

• 천남초등학교, 여강길 걷기 프로그램 운영

  천남초등학교(교장 김동희)는 지난 4월 26일 전교생을 대상으로 여강길 걷기 프로그램은 운영했다고 밝혔다. 여강길 걷기 프로그램은 천남초등학교에서 매년 운영하는 생태·문화예술교육 프로그램으로 학생들은 2022년에는 여강길2코스를, 2023년에는 여강길6코스를 걸은 바 있다. 올해는 천남초등학교가 새롭게 도전하는 ‘탄소중립 생태환경 모델학교’ 프로그램과 연계해 학생들은 황학산수목원에서 숲 해설을 듣고 여강길6코스를 걸으며 자연을 체험하는 시간을 가졌다. 이번 프로그램을 통해 학생들은 여주지역에 대해 이해하고, 서로 존중하고 사랑하는 태도를 기르며, 자연의 아름다움과 소중함을 느끼는 시간을 가졌다. 김동희 교장은 “해마다 학생들이 좀 더 흥미 있어 하고, 교육적으로 좀 더 유의미한 활동을 마련하기 위해 항상 고민하고 있다.”라며, “천남초등학교가 탄소중립 생태환경 모델학교로 지정된바, 학생들이 이번 프로그램을 통해 탄소배출을 줄여 환경 보호를 실천하고, 오늘 여강길 걷기가 학생들에게 아름답고 소중한 추억이 되기를 바란다.”라고 말했다.

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  2024-04-29

• 이천교육지원청, 지역교육협력 기반 체육교육 일상화

  이천교육지원청은‘꿈을 빚는 이천교육, 경계를 넘어 행복한 시민으로’라는 비전을 갖고 스포츠활동 지원을 통한 바른 인성 함양과 건강 체력 증진을 위해 노력하고 있다. 특히, Share Play(쉐어 플레이)를 통한 지역교육협력 기반 체육교육 강화를 위해 힘쓰고 있다. 2024학년도 신설 사업으로 ‘가족과 함께하는 체육활동’을 추진하여 바른 인성 함양을 도모한다. 그 일환으로 이천 꿈빚공유학교와 연계하여 5주간 가족과 함께하는 농구 교실을 개설 운영할 예정이다. 수료일에 공유학교 캠핑장에서 가족과 함께 캠핑을 하며 가족 간의 유대감을 증진하고 긍정적인 소통의 기회를 제공한다. 또한 경기도 무형문화재인 이천 거북놀이 관람 등 융복합적인 체험 활동도 마련할 예정이다. 이처럼 이벤트성 단기 프로젝트를 지양하고, 지속적인 체육교육을 통한 가정 연계 인성교육 활성화를 위해 노력하고 있다. 또한 건강체력 증진을 위한 지역교육협력 플랫폼도 구축하고 있다. ▲이천시축구협회 ▲이천시배구협회 ▲이천시농구협회 ▲이천연합동문회와 협력하여 학교스포츠클럽이 1학기뿐만 아니라 2학기에도 연중 활성화되도록 지원한다. 지역사회의 자원을 발굴하고 건강체력 증진 문화를 조성하기 위해 이천라이스홀 대회를 운영하고, 이천 특수전사령부 수영장을 활용한 학생 생존수영을 실시하고 있다. 하반기에는 ▲이천시청 ▲이천시의회 ▲이천시체육회와 연계하여 학교시설 개방과 생활체육 활성화를 위한 MOU를 추진할 예정이다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “체육교육을 통해 바른 인성을 함양하며, 학생 스스로 자신의 꿈을 빚고 학교체육과 생활체육, 전문체육의 경계를 넘나들며 행복한 미래 시민으로 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”고 밝혔다.

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  2024-04-29

• 이천 백사중, 디지털 기반 교육혁신 선도학교 교사 클러스터 워크숍 운영

  이천 백사중학교(교장 노광섭)는 27일(토) 이천, 용인, 양평, 안산, 광주·하남의 디지털 기반 교육혁신 선도학교를 중심으로 클러스터 워크숍을 운영했다. 이번 클러스터 워크숍은 디지털 교육을 통한 학습 방식의 혁신과 더 나은 미래 교육의 구현을 위해 운영됐으며, ‘2024 디지털 기반 교육혁신 연구학교-▲용인(구성초) ▲이천(백사중, 설봉중, 마장초, 도암초) ▲양평(강하중) ▲광주·하남(신평초, 광주고) ▲안산(능길초) 등의 디지털 교육 전환에 대한 의지와 역량을 갖춘 학교가 주축이 되었다. 선도학교 소속 교사들이 자발적으로 참여하고 기획해 디지털 교육의 새로운 패러다임을 모색하고, 디지털 기반 교육혁신에 대한 정보를 나누었으며, 효과적인 교육혁신 방안을 논의했다. 워크숍에 참가한 교사들은 디지털 교육에 관한 다양한 사례를 공유하며, 미래 교육의 방향성을 논의하기 위해 2024 디지털 기반 교육혁신 연구학교(구성초) 운영 사례를 기반으로 교육공동체의 디지털 전환 사례 및 디지털 기반 교육혁신 정책을 공유했다. 이어 AI 코스웨어를 활용한 교육사례(초등)를 나누고, 2022 교육 개정과 고교학점제를 대비한 디지털 기반 수업 혁신 운영 사례(중등)를 나누었다. 수업 혁신 사례 나눔을 통해 교내 디지털 교육 전환을 주도해 나갈 교사들의 디지털 기반 수업 혁신과 교사의 역할 변화 실천 방안을 모색하고, 교사의 미래교육 역량 강화를 도모했다. AI 등 다양한 디지털 기술을 활용하여 모든 학생에게 최적화된 맞춤형 교육을 제공하는 ‘하이터치(High-Touch) 하이테크(High-Tech) 교육’을 위한 선도학교의 운영 노하우를 나누는 것으로 워크숍을 마무리했다. 이천 백사중 노광섭 교장은 “서로의 경험과 지식을 공유하며 교육 혁신을 가속화하기 위해 교사들 간의 네트워크 구축이 중요하다”고 강조하며, “디지털 기반 교육혁신을 통해 학생 개개인의 학습 속도에 맞는 맞춤형 교육을 실현하기 위해 앞으로도 다각적이고 체계적인 지원을 아끼지 않을 것”이라고 밝혔다. 한편 이번 워크숍에 참여한 학교를 중심으로 지역 내 디지털 선도학교 네트워킹을 통해 2학기에 풍성한 사례 나눔 워크숍이 진행될 예정이다.

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  2024-04-29

• 광지원초등학교,

  광지원초등학교(교장 김희란)는 지난주 찾아오는 공연 ‘광지원 농악’공연 관람을 실시했다. 광주시립광지원농악단은 광주시 무형문화재 제3호로서 2010년 창단되어 ‘광주시를 전통문화예술의 중심도시로 만든다.’는 슬로건 아래 광주시 문화예술 발전에 앞장서고 있다. 광주시립 광지원농악단은 진도북춤, 판굿, 사자춤 개인놀이를 공연하였다. 광지원초 학생들은 광주의 무형문화재인 광지원농악을 배우고 익히며 지역 사회에서 다양한 활동을 전개해 왔다. ▲ 2023 광주시 청소년 예술제(선반 부문 최우수상), ▲ 2023 경기도 청소년 예술제 장려상 수상, ▲ 2023 산곡초 모내기 행사 축하 공연, ▲ 광주시립농악단 정기공연 등에 참여하여 광주시의 전통문화를 계승하기 위해서 노력해 왔다. 공연을 관람한 황서연 학생은“작년에 남한산성아트홀에서 광주시립농악단 정기 공연에 참여했던 것이 떠오른다. 공연할 때 가르쳐주셨던 선생님이 공연하시는 모습을 보게 되어 무척 반갑고 기뻤다.”라며 공연 관람 소감을 밝혔다. 김희란 교장은 “광지원초 학생들은 광주시의 전통문화인 광지원농악을 계승하는 것에 자랑스러움을 느끼고 있다. 광지원초에서 직접 농악을 감상할 수 있는 기회를 통하여 학생들은 광지원농악의 소중함을 알고 광지원농악 전승 활동에 더욱 자부심을 느낄 수 있을 것이다.”라고 전했다.

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  2024-04-29

• 도척초, 5년 만에 수학여행을 떠나요

  도척초등학교는 6학년 학생 대상으로 지난주 1박 2일 수학여행을 실시하였다. 사전에 실시한 학부모와 학생 수요 조사를 반영해, 서울권의 문화예술 및 역사 체험을 계획했다. 코로나 19로 현장체험학습이 제한되어 5년 만에 이루어진 수학여행인 만큼 학생들과 학부모들의 기대가 컸다. 1일차에는 국립과천과학관에서 신비한 과학의 원리와 미래 기술에 대해 배우고, 국립중앙박물관에서 우리나라의 아름다운 문화를 직접 감상하고 배우는 시간을 가졌다. 2일차에는 롯데월드를 방문하여 친구들과 우정을 나누고 행복한 시간을 보냈다. 수학여행을 기획한 도척초 6학년 교사는 “요즘 수학여행 및 체험학습에 대한 교사들의 부담과 어려움이 많아서 걱정을 많이 했었는데 아이들이 행복해하는 모습을 보니 뿌듯한 마음이 크다.”라고 소감을 밝혔다.

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  2024-04-29

• 초월초등학교, 지역교육협력 프로그램으로 전통문화 체험!

  초월초등학교(교장 윤현봉)는 단순한 지식 습득을 넘어, 실제 경험을 통한 문제 해결 능력, 창의적 사고력, 사회 구성원으로서의 역할 수행 능력을 키우는 교육을 위해 지역 사회와의 긴밀한 협력을 통해 다양한 체험활동 기회를 제공하고 있다. 특히, 4월 한 달 동안 1학년, 2학년 학생들은 지역 마을 강사와 함께 봉산탈춤, 대문놀이, 왕걸음 놀이 등을 배우는 지역교육협력 수업에 참여했다. 수업은 총 4시간 동안 진행되었으며, 학생들은 교과서에서 배운 이론을 실제로 이해하고 적용하는 능력을 키울 수 있었다. 이번 활동은 학생들이 다양한 예술 분야를 체험하고, 교과서에서 배운 이론을 실제로 이해하고 적용하는 것을 목표로 하고 있다. 학생들은 봉산탈춤의 역사와 문화적 가치를 배우고, 직접 탈을 만들고 춤을 추는 체험활동을 통해 과거 사람들의 삶과 가치관을 이해하며, 문화유산 보존의 중요성을 체험하고, 예술적 감각과 표현력을 함양하였다. 윤현봉 교장은 "초월초등학교는 앞으로도 다양한 지역교육협력 프로그램을 통해 학생들에게 더욱 풍요로운 교육 환경을 조성하고, 깊이 있는 학습을 통해 미래 사회를 이끌어갈 인재를 양성해 나갈 것"이라고 전했다.

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  2024-04-29

• 광주하남교육지원청, 2024년 합동 소방훈련 실시

  광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 지난 26일, 청사 옥외 주차장에서 2024년 합동 소방훈련을 실시했다. 이번 훈련은 기관 내 화재 발생 시 신속한 대피 및 대응 능력을 향상하기 위한 훈련으로, 「공공기관의 소방안전관리에 관한 규정」에 의거 모든 공공기관은 연 2회 이상 소방과 교육을 실시하되, 그중 1회는 소방관서와 합동으로 소방훈련을 실시해야 한다. 이날 현장에서는 광주하남교육지원청 직원들과 광주소방서 송정119안전센터 관계자가 참여한 가운데 ▲화재경보 전파 및 대피 훈련 ▲자위소방대 구성 및 임무 교육 ▲소화기ㆍ소화전 사용요령 교육 및 실습 등이 진행됐으며, 특히 광주하남교육지원청 직원들이 직접 소화기ㆍ소화전 사용 실습에 참여함으로써 실제 화재 상황에서의 초기 진압 능력을 기르도록 했다. 오성애 교육장은 “관내 학교에서도 유사 시 학생과 교직원을 지킬 수 있는 실질적인 소방훈련이 이루어질 수 있도록 교육지원청에서 관리ㆍ감독을 철저히 하겠다”라고 밝혔다.

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  2024-04-29

• 광주하남교육지원청, 광주소방서 주관 봄철

  광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 지난 2024년 4월 26일 광주소방서 주관으로 진행하는 ‘봄철 어린이 안전 119체험마당’ 행사에 동참했다. 이번 행사는 광주소방서가 주관하여 4월 매주 금요일 곤지암 도자공원에서 진행되었으며, 관내 어린이를 대상으로 올바른 안전의식을 함양하기 위한 체험마당으로 운영되었다. 이날 행사를 격려차 방문한 오성애 교육장은 방세환 광주시장과 관내 동현학교를 포함한 50여명의 어린이들과 함께 이동안전체험차량, 심폐소생술, 소방차전시 등 7개 프로그램에 참여하였다. 오성애 교육장은 체험마당을 살피고 동현학교 학생들을 격려하며“이번 행사에 참여한 어린이들이 다양한 체험을 통해 안전의식이 습관화되기를 바라며, 앞으로도 유관기관과 협력하여 안전 교육에 힘쓰겠다”고 말했다.

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  2024-04-29

• 이천 백사중, 디지털 기반 교육혁신 선도학교 교사 클러스터 워크숍 운영

  이천 백사중학교(교장 노광섭)는 27일(토) 이천, 용인, 양평, 안산, 광주·하남의 디지털 기반 교육혁신 선도학교를 중심으로 클러스터 워크숍을 운영했다. 이번 클러스터 워크숍은 디지털 교육을 통한 학습 방식의 혁신과 더 나은 미래 교육의 구현을 위해 운영됐으며, ‘2024 디지털 기반 교육혁신 연구학교-▲용인(구성초) ▲이천(백사중, 설봉중, 마장초, 도암초) ▲양평(강하중) ▲광주·하남(신평초, 광주고) ▲안산(능길초) 등의 디지털 교육 전환에 대한 의지와 역량을 갖춘 학교가 주축이 되었다. 선도학교 소속 교사들이 자발적으로 참여하고 기획해 디지털 교육의 새로운 패러다임을 모색하고, 디지털 기반 교육혁신에 대한 정보를 나누었으며, 효과적인 교육혁신 방안을 논의했다. 워크숍에 참가한 교사들은 디지털 교육에 관한 다양한 사례를 공유하며, 미래 교육의 방향성을 논의하기 위해 2024 디지털 기반 교육혁신 연구학교(구성초) 운영 사례를 기반으로 교육공동체의 디지털 전환 사례 및 디지털 기반 교육혁신 정책을 공유했다. 이어 AI 코스웨어를 활용한 교육사례(초등)를 나누고, 2022 교육 개정과 고교학점제를 대비한 디지털 기반 수업 혁신 운영 사례(중등)를 나누었다. 수업 혁신 사례 나눔을 통해 교내 디지털 교육 전환을 주도해 나갈 교사들의 디지털 기반 수업 혁신과 교사의 역할 변화 실천 방안을 모색하고, 교사의 미래교육 역량 강화를 도모했다. AI 등 다양한 디지털 기술을 활용하여 모든 학생에게 최적화된 맞춤형 교육을 제공하는 ‘하이터치(High-Touch) 하이테크(High-Tech) 교육’을 위한 선도학교의 운영 노하우를 나누는 것으로 워크숍을 마무리했다. 이천 백사중 노광섭 교장은 “서로의 경험과 지식을 공유하며 교육 혁신을 가속화하기 위해 교사들 간의 네트워크 구축이 중요하다”고 강조하며, “디지털 기반 교육혁신을 통해 학생 개개인의 학습 속도에 맞는 맞춤형 교육을 실현하기 위해 앞으로도 다각적이고 체계적인 지원을 아끼지 않을 것”이라고 밝혔다. 한편 이번 워크숍에 참여한 학교를 중심으로 지역 내 디지털 선도학교 네트워킹을 통해 2학기에 풍성한 사례 나눔 워크숍이 진행될 예정이다.

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  2024-04-28

• 광주 미담청소년 오케스트라, 일본 교세이 고등학교와 함께하는 한일학생 교류 음악회

  오는 27일 토요일 오후 3시, 남한산성 아트홀 대극장에서 광주지역 문화예술공유학교인 미담청소년 오케스트라와 일본 도카이대학 부속 오사카 교세이 고등학교가 한일학생 교류 음악회를 개최한다. 이번 행사는 음악을 통해 국제 교류를 촉진하고, 학생들 간의 우정과 친교를 증진하는 특별한 기회로 주목받고 있다. 광주문화예술공유학교는 광주하남교육지원청이 지역사회와 협력하여 학생에게 다양한 배움의 기회를 제공하고 학교 밖 교육활동을 지원하는 문화예술 교육 프로그램이다. 음악회에 앞서, 일본 교세이 고등학교 학생들은 광주 미담청소년 오케스트라와 합동 연주를 준비하기 위해 동영상을 통해 서로의 곡을 듣고 연습을 진행했다. 이러한 디지털 기반의 교류는 두 그룹의 학생들이 곡을 미리 파악하고 합주를 효과적으로 준비하는 데 큰 도움이 되었다. 4월 26일 금요일 오후 교세이 고등학교 학생들이 한국에 도착하면, 저녁 6시부터 광주 미담청소년 오케스트라와 함께 남한산성 아트홀 대극장에서 합동 리허설을 시작한다. 이번 리허설에서는 BTS의 "다이너마이트", 트와이스의 "TT", 그리고 J-pop의 "귀여워서 미안해" 등의 곡을 함께 연주하면서 첫 호흡을 맞추게 된다. 이러한 사전 준비 과정을 통해 한일 양국의 학생들은 음악을 매개로 소통하며, 서로의 문화를 이해하는 귀중한 경험을 하게 되었다. 이번 합동 음악회는 K-팝과 J-팝이 만나 새로운 음악적 경험과 국제 우정을 촉진하는 특별한 무대가 될 것이다. 광주하남교육지원청 오성애 교육장은 “한·일학생교류 음악회는 광주시가 문화도시로 성장함과 동시에 광주 청소년들이 글로컬 예술역량을 키우는 초석이 될 것이다” 고 말했다.

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  2024-04-26